【2019流行產品】啟發每個人的數學小書：愛因斯坦愉悅推薦，經典長銷70年-要去哪裡買?


 





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商品訊息功能:


商品訊息描述:

獻給所有時代，擁有好奇心的人們！
所有愛看數學書、不看數學書的人，
都從這本書得到啟發，不只懂了數學，更懂了人生！

我帶著愉悅的心情讀李伯的這本書，優美的例子和深具啟發的內容，相信這原創性十足的嘗試，必定贏得人們激賞。 ~ 愛因斯坦

這本數學入門經典以詩一般的文字和充滿想像力的插畫，為數學思考的本質與哲學作了最迷人的闡釋。原是為了在二次世界大戰那個動盪的年代，讓人們重新認識數學和科學的美好，經過70年的傳頌，這本小書所要傳達的，在在證明都是生活哲思與做事態度上，最具價值的提醒！

本書特色大力推薦1942年，長島大學數學系主任和藝術系主任夫婦，聯手創作了這本圖文數學小書。

1944年，它被美國國防部送往戰場，陪伴士兵們度過艱苦的戰時歲月。

經過70年歲月的淬練，它依然發光發熱，2011年還登上日本暢銷書排行榜。

作者簡介

莉莉安．李伯（Lillian R. Lieber，1886 ~ 1986）

生於俄羅斯的猶太人家庭，後來隨家人移民美國。先後取得巴納德學院學士、哥倫比亞大學碩士學位，1914年榮獲克拉克大學博士學位。

自我提升必備好書1934年任教於紐約長島大學數學系時，與當時的系主任休．李伯結為連理。1945年，休．李伯轉任該校藝術系主任，她則繼任數學系主任，直到1954年退休。

省荷包基於普及數學的崇高理想，莉莉安希望利用科普書寫，讓年輕人理解數學與科學在政治與倫理等方面的蘊涵，在一九四○年代寫了一系列相當受歡迎，也備受尊崇的科普書，包括《愛因斯坦的相對論》《無限》《Mits，機智與邏輯》等等精選。

繪者簡介

休．李伯（Hugh Gray Lieber，1896 ~ 1961）

曾任紐約長島大學數學系、藝術系主任。妻子莉莉安最新的多本科普書籍都是由他擔任插畫。

2019熱門商品超人氣產品譯者簡介

洪萬生送禮推薦美國紐約市立大學（CUNY）博士，主修數學史、科學史，輔修數學哲學、科學哲學。曾任教台灣師範大學數學系，講授數學（社會）史、數學哲學與HPM（數學史與數學教育之關連）專題，並建立數學史與HPM社群。2009年開始，利用「台灣數學博物館」網站（museum.math.ntnu.edu.tw），結合科普同好，分享國內外數學普及活動的學術與教育資源。退休後，更積極投入數學普及讀物的閱讀推廣、書寫與出版。

英家銘2019熱銷商品

台灣師範大學博士，現任台北醫學大學人文暨社會科學院助理教授。曾任中學教師、台灣師範大學助教與中原大學講師。研究興趣與教學限時商品專長為數學史與科學史，及其在教育上的應用。對數學、天文、歷史、哲學、科幻，以及棒球運動等有廣泛的興趣。


商品訊息簡述:

  • 譯者： 洪萬生、英家銘
  • 繪者： 休．李伯
  • 出版社：究竟   
    新功能介紹
  • 出版日期：2012/05/31
  • 語言：繁體中文


 


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



印巴總理空戰後首對話 莫迪盼非暴力零恐攻 | 國際焦點 | 全球 | 聯合新聞網
印度總理莫迪。 路透開箱炫耀文網拍熱門產品 分享 facebook 巴基斯坦總理伊姆蘭汗（Imran Kha網路購物限定商品n）昨天致電道賀印度總理莫迪連任成功，並尋求印巴和解，莫迪告訴伊姆蘭汗，建立互信、非暴力和零恐怖主義對區域和平非常重要。印度與巴基斯坦因巴國恐怖組織穆罕默德軍（JeM）2月14日在克什米爾發動恐怖攻擊，引發2月底的印巴空戰，雙方關係陷入緊張後，印巴總理首次透過電話對話。. } }); } 印度外交部聲明說，伊姆蘭汗致電莫迪道賀，莫迪在電話中告訴他，建立互信、非暴力和零恐怖主義的環境，結婚送禮推薦團購熱門商品對促進區域合作、和平、進步與繁榮非常重要。巴基斯坦外交部聲明則說，伊姆蘭汗在電話中除向莫迪道賀外，重申他對南亞和平、進步與繁榮的願景；發言人費瑟（Mohammad Faisal）發出推文指出，伊姆蘭汗表示，他期待與莫迪合作推動上述願景。伊姆蘭汗上任後呼籲印度與巴基斯坦和平對話，但由於巴基斯坦三軍情報局（ISI）被指控背後操控恐怖分子跨境在印度發動恐攻，甚至於2月在克什米爾發動恐攻，造成印度中央警察後備部隊（CRPF）44人死亡，甚至引發雙方在邊境發生空戰最便宜戰利品，印度要求巴基斯坦先處理恐怖主義，才有和談機會。不過，莫迪政府對穆罕默德軍的恐攻，迅速以空襲巴基斯坦恐怖組織營地回擊，也為莫迪和所率領印度人民黨（BJP）帶來更多支持；許多印度學者分析認為，這是印度人民黨在國會下院大選操作國家主義獲得支持，贏得壓倒性勝利的主因。


 在學在即要護眼 立委為驗光師請命


【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】暑假進入尾聲學童眼科視力檢查大排長龍，立委羅致政16日舉辦「兒童視力保健，驗光師生一同守護」記者會，要求教育部應在開學前將驗光所納入校園視力保健。雖教育部專委陳錫鴻表示，驗光師應先與眼科醫師協調，但會邀集衛福部、驗光師公會於1周內回應。驗光師公會理事長張彼得保證，有足夠專業提供視力保健服務，呼籲教育部確定法定驗光人員在學校醫療業務的範圍。

羅致政指出，國小孩童每學期都須接受校園視力檢查，視力不合格的學童須至眼科複檢，「然而，像新北市每學期因視力不合格，須至眼科複診的孩童約17萬人，而新北市只有129間眼科診所，平均1間要負責1300名學童。」此外，近視學童每學期都須複檢，造成眼科醫師嚴重負擔。

「驗光師與驗光生是經過國家考試合格的醫事人員，能夠扛起學童視力保健的服務。」驗光師公會理事長張彼得指出，6至15歲的孩童若第一次經由眼科醫師診斷患有近視後，後續每學期的眼睛健康追蹤可以交由驗光所負責，「雖然醫事法規定，驗光人員不得進行疾病診斷，但是驗光師絕對有能力辨認出眼疾，並且再轉介給眼科醫師治療。」

張彼得進一步指出，目前國小孩童近視率達6成，早在手機普及前就如此嚴重，顯示國內視力保健措施不足。驗光師除能夠減輕眼科醫師負擔，更能擔起視力衛教的工作，「因為眼科醫師忙碌，較沒有時間好好教導民眾詳細的眼睛防護知識。」驗光生公會理事長許正格也指出，全國共約5千位合格驗光生，政府應思考如何把驗光所變成社區視力保健的場所。

「依據《驗光人員法》，6至15歲孩童必須先經由醫師診斷非假性近視，並在眼科醫師執導下（包括契約合作），完成教育訓練，才能執行驗光和配置眼鏡。」衛福部副司長師廖崑富強調，當孩童已被眼科醫師確診近視後，後續每學期的視力保健工作交由驗光師執行符合法規，但若發現視力不能矯正，一定要轉介給眼科醫師。

陳錫鴻建議，家長對於驗光師的專業能力尚未了解，驗光師生公會應向家長多宣導，並與眼科醫師協調執行業務範圍。立委羅致政則質疑，學校已經快開學，在不需修法的情況下，限教育部1周內提出解決辦法。







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